Programa

1. DATE DESPRE PROGRAM

1.1 Instituţia de învăţământ superior	UNIVERSITATEA DE MEDICINA SI FARMACIE DIN CRAIOVA
1.2 Facultatea	DE MOAȘE ȘI ASISTENȚĂ MEDICALĂ
1.3 Departamentul	2
1.4 Domeniul de studii	SĂNĂTATE
1.5 Ciclul de studii¹	LICENŢĂ
1.6 Programul de studii/Calificarea	Asistenta Medicala

2. DATE DESPRE DISCIPLINĂ

2.1 Denumirea disciplinei		CHIRURGIE
2.2. Codul disciplinei
2.3 Titularul activităţilor de curs		Prof. univ. dr. Mercut Dorin
2.4 Titularul activităţilor de seminar		Prof. univ. dr. . Mercut Dorin, Sef.Lucr.Univ dr. Trasca Emil
2.5.Gradul didactic		Prof. univ, Sef Lucr. univ
2.6.Încadrarea (norma de bază/asociat)		Norma de bază
2.7. Anul de studiu 2015-2016	2.8. Semestrul		II	2.9. Tipul disciplinei (conţinut)²⁾	DF	2.10. Regimul disciplinei (obligativitate)³⁾	DI

3. TIMPUL TOTAL ESTIMAT (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână		4	din care: 3.2 curs	2	3.3 seminar/laborator	2
3.4 Total ore din planul de învăţământ		60	din care: 3.5 curs	30	3.6 seminar/laborator	30
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe						20
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren						16
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri						30
Tutoriat						-
Examinări						8
Alte activităţi: consultaţii, cercuri studentesti						22
3.7 Total ore studiu individual	96
3.9 Total ore pe semestru	160
3.10 Numărul de credite⁴⁾	4

4. PRECONDIŢII (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum	Studenţii trebuie să aibă cunoştinţe solide de Anatomie, Biochimie, Fiziologie, Fiziopatologie, Morfopatologie, Imunologie
4.2 de competenţe	-

5. CONDIŢII (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului

Punctualitatea studentilor: obligatorie

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Pregătirea în prealabil, prin studiu individual al noțiunilor predate in cadrul cursului (studentul va aplica practic la stagiu, noțiunile predate la curs; obligativitatea cunoașterii noțiunilor predate la cursurile anterioare)

Tinuta obligatorie (specifica activitatilor spital-uniforma spital)

6. COMPETENŢELE SPECIFICE ACUMULATE⁶⁾⁷⁾

COMPETENŢE PROFESIONALE

C1 - Să identifice simptomele și semnele bolilor; să recunoască starea de boala si le încadreze corect în sindromul aferent

C2 – Să abordeze problemele de santate/boala din perspectiva particularitatilor comunitatii, in relatie directa cu conditiile sociale, economice sau/si culturale proprii acelei colectivitati.

C3 – Sa initieze si sa deruleze o activitate de cercetare stiintifica sau/si formativa in domeniul sau de competente

COMPETENŢE TRANSVERSALE

. C6. Autonomie şi responsabilitate

· dobândirea de repere morale, formarea unor atitudini profesionale şi civice, care să permită studenţilor să fie corecţi, oneşti, neconflictuali, cooperanţi, înţelegători în faţa suferinţei, disponibili sa ajute oamenii, interesaţi de dezvoltatea comunităţii;

· să cunoască, să respecte şi să contribuie la dezvoltarea valorilor morale şi a eticii profesionale;

· să înveţe să recunoască o problemă atunci când se iveşte şi să ofere soluţii responsabile pentru rezolvarea ei.

C7. Interacţiune socială;

· să recunoască şi să aibă respect pentru diversitate şi multiculturalitate;

· să aibă sau să inveţe să-şi dezvolte abilităţile de lucru în echipă;

· să comunice oral şi în scris cerinţele, modalitatea de lucru, rezultatele obţinute, să se consulte cu echipa;

· să se implice în actiuni de voluntariat, să cunoască problemele esenţiale ale comunităţii.

C8. Dezvoltare personală şi profesională

· să aibă deschiderea către învăţarea pe tot parcursul vieţii,

· să conştientizeze necesitatea studiului individual ca bază a autonomiei personale şi a dezvoltării profesionale;

· să valorifice optim si creativ propriul potential în activităţile colective;

· să ştie să utilizeze tehnologia informaţiei şi comunicării.

7. OBIECTIVELE DISCIPLINEI (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Obiectivul disciplinei de CHIRURGIE GENERALĂ este de a oferi studenţilor din anul II FMAM, suportul informational si logistic necesar pentru a înţelege simptomele și semnele bolilor, pentru a putea recunoaște sindroamele majore din patologia chirurgicala. Dorim să pregătim asistenți medicali competitivi pe piața muncii, cu abilități profesionale deosebite. Dorim ca studenții să abordeze o ținută adecvată, să utilizeze un limbaj medical corect. Dorim ca studenții să fie capabili să lucreze eficient într-o echipă, astfel încât actul medical oferit pacienților să fie calitativ superior. Studenții trebuie să fie capabili să empatizeze cu omul bolnav, să înțeleagă suferința generată de o boală și prin comportamentul lor să contribuie la creșterea încrederii în actul medical. Studenții trebuie să învețe să aibă un limbaj adecvat în fața pacienților și să învețe să contribuie la respectarea rigorilor activităților dintr-o unitate medicală. Dorim ca studenții să învețe să aibă un comportament adecvat față de toți membrii echipei de îngrijire.

7.2 Obiectivele specifice

Prin curricula adaptată la standardele europene de calitate, prin metodele de predare şi de evaluare utilizate, prin implicarea studenţilor în activităţi de cercetare şi de evaluare a pacienţilor, disciplina de CHIRURGIE GENERALĂ urmăreşte să formeze aptitudini cognitive, deprinderi şi atitudini care să stea la baza oricărui act medical preventiv, de diagnostic, curativ sau recuperator. La finalizarea disciplinei studentul(a) va fi capabil(ă) să-şi însuşească și să dobândească:

Abilităţile cognitive, care le vor permite:

să descrie simptomele bolilor
să descrie semnele bolilor
să utilizeze termenilogia medicală corectă
să monitorizeze corect semnele vitale
să cunoasca tehnica efectuării unei anamneze
să fie capabili să efectueze corect o anamneza
să analizeze critic informațiile obținute cu privire la starea de sănătate
să interpreteze abaterile de la normal ale unor parametri biologici şi să caute relevanţa clinică;
să integreze cunoştinţele teoretice si practice dobândite la disciplina de semiologie chirurgicala cu cele obţinute de la alte discipline fundamentele şi să le folosească ca platformă pentru instruirea clinică;
să comunice clar, riguros cunoştinţele căpătate sau rezultatele obţinute;
să emită ipoteze de lucru şi să le verifice

DEPRINDERI PRACTICE

· Însuşirea corectă a terminologiei medicale

· Recunoaşterea semnelor vitale şi a simptomelor şi semnelor bolilor

· Însuşirea tehnicii şi metodologiei efectuării unei anamneze (interviu)

· Dobândirea cunoştinţelor necesare efectuării unui examen obiectiv

· complet

· Dobândirea cunoştinţelor necesare identificării sindroamelor majore

· din patologia chirurgicala

· Însuşirea deprinderilor practice în efectuarea explorărilor

complementare

· Analizarea şi coroborarea simptomelor şi semnelor clinice cu

rezultatele explorărilor complementare

· Să organizeze efectuarea lucrării practice: să formeze o echipă, să

· Să împartă sarcinile, să colaboreze, să comunice cerinţele, să efectueze o anamneză corectă

APTITUDINI

· să fie deschişi spre dobândirea de repere morale, formarea unor atitudini profesionale şi civice, care să permită studenţilor să fie corecţi, oneşti, neconflictuali, cooperanţi, înţelegători în faţa suferinţei, disponibili sa ajute oamenii, interesaţi de dezvoltatea comunităţii;